包容细致爱学生刚柔并济育人才——渣津中学“德艺双馨”育人楷模包钢老师

　　包钢老师，男，汉族，1983年出生，2006年毕业于江西科技师范大学体育专业。同年8月参加工作，身为一位体育教师，却拥有诗人的情怀，刚中有柔、柔中带钢。在工作上，他既有武将的果断，也具文将的缜密，既是引领学生身体健康成长的好教练，也是一个文化教学的能手，更是一个师生爱戴的心理导师。在工作上兢兢业业，在平凡的岗位，他把平凡事干成不平凡，现担任渣津镇中学政教主任，任教九年级数学和体育学科。包老师在平时的工作中，始终坚持不忘初心，热爱教育事业。他深深的知道，选择了教师，也就选择了清贫，选择了教师，也就注定了辛苦。从教14年来，担任班主任9年的他，始终把育人摆在第一位，真正做到了舍小家，成大家，学生视同己出；用自身的榜样去引导学生。讲台上，他用艺人的智慧，打造独具特色课堂，轻松高效；生活里，他甘于平凡，淡泊名利；工作中，他尽职尽守，善于把学校中的问题当成教育资源去挖掘，捕捉其中的教育智慧；思想上，他与时俱进，对教育事业充满热爱。包钢老师无论是任教的学科、所带的班级，还是主管学校德育工作，项项鳌占学校花魁，深得家长信任、学生喜爱、学校认可及社会赞誉，成为渣津老百姓口碑相传的好老师，学生心中的好班主任，老师夸赞的好领导。连续六年获得县优秀教师、优秀班主任的称号，并在2019年度脱贫攻坚工作中表现突出被评为优秀帮扶干部。

　　2011年11月，因该校八（7）班班主任中途转行，留下一个成绩倒数、班风涣散的班级无人接手。包钢老师主动请缨、火速救场，在他的精心管理下，该班班风迅速扭转，在期末考试中，班级成绩更是由倒数一跃成为年级第一。

本文来自修水网

　　2014年3月，七年级（3）班数学老师中途离岗，该班数学成绩可谓是一塌糊涂，与年级平均分相差近二十分。面对此种情况，学校又力劝他任教该班的数学。当时，包老师担任着七(4)班的班主任和体育教学，但他二话没说、欣然接受此重担。一个月后，该班数学成绩超过年级平均分，还名列前茅。

　　鲜花与掌声背后，是他一直以来的辛勤耕耘与真情付出。一回回寒来暑往，多少次披星戴月，他为此默默奉献，远离了他相伴二十年的心爱篮球，也陪伴家人甚少，他劳累在身，却甘甜在心。爱人曾抱怨他不着家不顾家，只顾着他的学生。他笑语道：“我是以校为家，顾大家，你是家里的小家长，我是班里的大家长，正是因为你的顾小家，我才能顾大家，咱们都爱家。”爱人笑了，他也笑了。成功的背后，少不了爱人的包容与理解，更是他的爱心恒心和与众不同的带班之道。

　　2015年，他担任九（4）班班主任，班上朱双宇和匡露欣两位同学，在七八年级时根本没有意识到读书的重要性，课余时间基本上就是和同学们一起疯玩，不把精力花在学习上。在了解一段时间后，发现她俩其实内心是非常想学习的，只是对学习的不够自信，特别是数学，学习上存在一定困难。于是，包老师找到她俩，通过多次做思想工作，课堂关注，课余关心，周末家访，给他们讲解数学的学习方法，并赠送学辅助书等，经过一段时间后，他俩的成绩慢慢提升，更加专注于学习，更加自信。最终他俩一个考上九江职大的定向师范生，另一个进入修水一中零班且在三年后考入中国药科大学。

　　2016年9月，七年级7班班风差（班级调皮学生多，不愿意读书）、学风差（年级前60名仅2位学生），学生和家长意见很大，原班主任已无法胜任这个岗位。作为政教主任，他意识到事关学校稳定及几十个家庭的希望，主动承担任本班班主任重任。接手后，他狠抓班级纪律、学生学习习惯，做学生的思想工作，引导学生自主学习。为引导学生养成良好学习习惯和行为习惯，他“忍痛割爱”戒掉抽了15年的烟，就为做学生的榜样。每当他接手一个新班级后，先要为班上的孩子和家长算一笔时间帐，让孩子和家长明白：抓好课余时间才是农村学生突破自己的硬办法。于是，他每天早餐时间、每节课课间、午休时间和晚读报时间，他都会早早站在教室走廊等着孩子们的到来，找他们聊天谈心。因为他深知：没有几个孩子是自觉、自律的，因此他在这些时间都驻守在班上才会让学生们沉下心来学习。

　　包老师特别关爱特殊生，真正做到有教无类、因材施教。他发现班里有一位叫朱伟的学生，学习成绩差，且在行动方面与众不同，于是，包老师立马登门拜访，了解到其父母都是残疾人，无人监管，加之智力稍有障碍，但包老师发现此学生诚实勤快，做事很有坚持精神。于是，包老师委任他为班主任助理，让他协助管理班级的卫生和纪律。包老师首先在班上树立他的威信，还经常把他叫到办公室，教他如何管理班级，有时候还会买一些吃的和穿的奖励他。经过一段时间后，他成为了包老师的得力助手，将班级纪律和卫生管理得井井有条。

　　2019年中考，包老师所带的九3班以超市均分45分的优异成绩创造学校历史。今年，为化解学校大班额，在班主任紧缺的情况下，作为政教主任的他勇挑重担。同时担任九8、九9两个毕业班的班主任，教学成绩进步明显，开创一人兼带两班的先河。特别是本学期疫情线上教学期间，因缺乏家长监管学生沉迷网络游戏无心学习。包老师逐一电访耐心开导，返校后学生能快速的定位自己，恢复学习状态，成效显著。

　　多年来，包老师的教学和班级德育工作都是年级的标杆。作为政教主任的他，长年驻守在学校，不但自己带班，接手差班，而且他还会通过班主任经验交流、青蓝结对等方式把他的带班经验分享与大家，共同推进着渣中班主任的成长。与此同时，如果有班主任在带班方面存在困惑，他会主动找到班主任，寻找问题，找寻解决之法。

　　孩子眼里，他是“黑脸包公”、铁面无情、威风八面、望而生畏，但在学生心中，他却和风细雨、育人无声、慈爱可靠、深受喜爱。他教学包容细致学生爱，他带班刚柔并济育人才。他一直以身为渣中教师而自豪，曾多次有机会进城都不为所动，十四年坚守乡村，坚守母校。他是一位思想坚定、专业过硬、爱生如子、以校为家的“德艺双馨”教师，是我校乃至全县班主任的楷模、农村教师的榜样。（渣津镇中学卢大水）

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