 会议要求，关爱留守学生，应着重从生活、情感、智力等三方面开展，同时，在学习生活中，应教育他们乐观、自信、自立、自强。 座谈会上，帮扶教师与留守学生进行了深入的交流谈心，并为留守学生赠送了爱心礼物。 据了解，学校先后以成立“留守儿童之家”、完善留守学生信息库、建立一对一帮扶、亲情连线、心理咨询等多种形式活动为载体，把学校“关爱帮扶”活动做实、并取得实效。 |
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会议要求，关爱留守学生，应着重从生活、情感、智力等三方面开展，同时，在学习生活中，应教育他们乐观、自信、自立、自强。 座谈会上，帮扶教师与留守学生进行了深入的交流谈心，并为留守学生赠送了爱心礼物。 据了解，学校先后以成立“留守儿童之家”、完善留守学生信息库、建立一对一帮扶、亲情连线、心理咨询等多种形式活动为载体，把学校“关爱帮扶”活动做实、并取得实效。 |
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