为了进一步加强师德师风建设，积极落实“学生评老师，老师评校长，社会评学校”的“三评”活动，规范教师课堂教学行为，太阳升镇中学建立“学生课堂教学监督”制度，让学生对教师的课堂教学行为、师德师风等情况进行监督。
      教师课堂教学行为如何，最有发言权的是学生。从四月份开始，太阳升镇中学在每个班设立了一名“课堂教学监督员”，对教师课堂教学的各方面情况进行监督并作好记录。内容包括：教师上课是否迟到早退、是否随便出课堂、是否喝酒进教室、是否拨打接听手机，有无在教室吸烟、体罚学生、坐着上课、衣着仪表不端、话语不文明等现象，讲课时的课堂纪律、教学效果怎样，作业布置是否恰当，有没有及时批改，教师讲课是否准备充分、教学方法是否多样等等。学校对监督记录每周统计一次，及时反馈给有关教师，对教师违反教学常规的现象，学校根据情节轻重按学校有关制度进行处罚。
      这一制度的推出，让学生参与课堂教学的监督和管理，课堂教学的“监控管理”由以领导管理为主改为学生管理为主。这将更加促进教师教风的优化、教育方法的改变和教师自身素质的提高。（太阳升镇中学 邹盛生）