为激发学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，培养学生阅读和积累的好习惯，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，在校长黄环宇、支部书记周健康的策划和领导下，五中把培养学生良好的读书习惯，打造书香校园作为提升学生人文素养的一项长效机制，扎实开展了“读好书，好读书”精读博览系列活动，取得了显著成绩。

举措一

　　把阅读纳入课堂。为了把阅读课落到实处，教务处每周每班均设置了一堂阅读展示课，落实专人负责，并在期末进行严格的考核。同时，在全校推广大声朗读。大声朗读专项时间由6：20--6：45（晨读）和18：40--19：00（傍读）组成，确保学生每天有40分钟的时间大声朗读。

举措二

　　定时开放图书室。每天下午4:30--6:00图书室准时开放，学生可凭借书证外借课外书两本或在图书室内阅读。五中图书室拥有各类藏书6万多册，为学生提供了丰富多彩的文化“大餐”，为书香校园取得实效提供了保障。

举措三

　　经典朗读。五中安排专门资金为每位学生统一购买了中小学生国学百家经典教育读本系列图书，每班每天傍晚都会组织学生大声朗读，并把好词好句摘抄到读书笔记本上，经典朗读让学生们每天都沉浸在博大精深的中华传统文化中。

举措四

　　举办多项活动。每学期教务处组织阅读课大赛，提高阅读课的质量；语文组在全校师生中开展“读一本好书征文”活动，将优秀作品集结成册，编订《清风》优秀文集，激发学生阅读和写作兴趣；团委、学生会组织“读书演讲”、“讲故事”、“诗歌朗诵”、“歌咏比赛”等活动，不断丰富五中读书学习氛围；这些活动深受师生欢迎和好评。

举措五

　　举办专题讲座。每学期邀请专家或校友开展文艺、文学类专题讲座。通过举办讲座，学生的文学素养和人文素养都得到提高。