2010年3月，是太阳升镇中学党群线确定的师德师风教育活动月，也是教务线确定的创建优良班风学风活动月。新学期一开学，学校就确定了“以点带面，先局部突破，再全面铺开”的思路开展活动。学校以上学期及本学期开学初学生家长反映问题较多的八（4）班入手，拉开了师德师风教育活动暨创建优良班风学风活动的序幕。　　
      开学第二天，教务处就对八（4）班全体学生作了一次全面的书面调查，掌握了该班科任教师和学生中存在的普遍性问题。　　
      3月1日晚，学校召开专门的行政会，商讨并出台了针对八（4）班的转变班风学风和加强该班科任教师师德师风教育的系列举措，并决定由负责政教工作的副校长亲驻该班，负责各项措施的落实。　　
      3月2日晚，由梁秋生校长牵头，有学校党支部、学校所有行政人员参加的八（4）班全体科任会如期召开。会上，学校领导与科任老师展开了热烈的探讨，就该班存在的客观因素和主观因素进行了分析和剖析，并要求全体科任树立信心，按学校提出的措施紧密配合班主任的工作，加强自身职业道德建设，做好学生的教育和班级的教学工作。班主任及每个科任老师也先后发言，对该班出现的现状作了深刻的反思，并表态将竭尽全力改变班级现状，创建优良班风、学风。会上，学校还与班主任和科任老师签订了工作责任状。　　
      3月3日晚，付小平和邹盛生两位副校长带领教学、政教两线的行政人员在八（4）班召开了一个特殊的班会。付小平校长首先作了动员报告，分析了班级的师生优势，表明了学校的决心，树立全体师生的信心，同时对学生提出了严格的要求。会上，班主任及每个科任老师先后作了表态发言，表示将与同学一道为班风的转变和教学成绩的提高而努力。　　
      随后几天，学校的主要行政人员都到八（4）班听课一节，找一位科任谈心，至少与一个学生进行了谈话。课间，都有值日行政到该班巡查。　　
      通过学校系列务实措施的落实，现在短短几天，八（4）班的教风学风班风迅速好转。学生反映老师更严厉更敬业了，老师反映学生更听话更愿意学习了，开学初转入他班的两名学生也主动回到了本班。　　
      学校在八（4）班的教育整顿活动中取得的成绩，为学校全面开展师德师风教育活动和创建优良班风学风活动积累了经验，并将产生巨大的推动作用。（太阳升镇中学 邹盛生供稿）